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《中国教育科学》有月刊、季刊、年刊，分别是由中国教育科学学会与中国教育学会教育学分会组编、中国教育科学出版社和人民教育出版社出版的学术辑刊，旨在贯彻全国教育科研工作会议精神，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。

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中国教育科学 26年第5期

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简介：小学语文整本阅读渗透传统文化教育刍议

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